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2019年教师招聘考试—每日一练(4月16日答案及解析)

来源:京州教师招聘网2019-07-06浏览:作者:京州教育
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  1.【答案】B解析:教育有独立性,但是独立性是相对的,必须受到一定社会子系统的制约。

  2.【答案】A解析:记忆性知识。

  3.【答案】B解析:聪明早慧,大器晚成分别指向的是两个对象。

  4.【答案】C解析:关键期实际反映的是人的身心发展的不平衡性。

  5.【答案】A解析:学不躐等强调学习不要超越个人的情况,循序渐进进行,尊重顺序性。

  6.【答案】C解析:教育本质的问题最早是由前苏联在20世纪50年代初提出的,我国学者于同一时期曾加以介绍,但我国教育学者掀起教育本质的大讨论却是在“文革”结束后的70年代末至90年代。

  7.【答案】C解析:比纳主张的是用心理年龄表示智力高低,推孟改用智力商数(智商)来表示智力高低。高尔顿以生理功能为取向进行智力测验。韦克斯勒提出了离差智商。因此应选C项。

  8.【答案】D解析:由于古代社会的教育形式是个别教育,就可判断班级授课制应该出现在资本主义社会,而且从外国教育史中也可以很容易的判断出来。

  9.【答案】B解析:“六学”中的国子学,仅收文武三品以上官员的子女;大学收五品以上官职子弟;“二馆”的崇文馆和弘文馆则专收皇帝、皇后的近亲及一品相国的儿子。这可以看出我国封建社会的学校教育不仅具有鲜明的阶级性,而且在统治阶级内部也采取森严等级制。

  10.【答案】C解析:在欧洲封建社会,教育权几乎全部控制在教会手中,使得西方教育具有鲜明的宗教性。

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